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Actividad 01: Qué hace la imagen

Elegir dos escenas de al menos dos de las tres películas revisadas en el taller (una escena por película). Realizar una captura o descripción precisa del momento elegido , si es posible. Recuerda: no hay una interpretación única que debas encontrar. La propuesta es pasar de: ¿Qué significa esta imagen? a: ¿Qué veo? → ¿Qué me provoca? → ¿Qué hace? → ¿Qué relaciones construyo? → ¿Hacia dónde me lleva? No buscamos descubrir qué “significa” correctamente una escena elegida. Buscamos observar qué hace la imagen cinematográfica: cómo nos coloca para mirar y escuchar, qué relaciones nos permite construir y hacia dónde nos lleva. Contesta las preguntas que consideres más útiles para cada escena elegida. 1. ¿Qué vemos y escuchamos? Describe aquello que consideres significativo de la imagen y del sonido. 2. ¿Desde dónde nos hace mirar? ¿Dónde coloca la cámara y, con ella, nuestra mirada? ¿Qué nos permite ver y qué deja fuera? 3. Qué relación establece el personaje con las imágenes? ...

Imagen cinematográfica y memoria

La memoria es un barco de papel donde puedes guardar una ballena. Vicente Quirarte      Los artistas de la prehistoria que pintaron las cavernas, como las de Altamira en España y Lascaux en Francia, representaron animales con más de cuatro patas. Aquellos dibujos, que ciertamente no son cine, tienen, como señala Roman Gubern (1991), una “vocación cinematográfica” (p. 13). Son una huella de un mundo que ya no existe.      Miles de años después, el cinematógrafo puso en movimiento la imagen fotográfica estática y modificó nuestra relación con el tiempo. El tiempo dejó de ser sólo pasado. También podría ser algo por venir.      Tiempo y espacio conformaron una trama en el plano cinematográfico para conectarnos con imágenes, sonidos y recuerdos. La fotografía nos mostraba un rostro, la película un gesto; la memoria, lo ausente.      Quizá hacemos imágenes para retener el mundo. Pero en el acto de volver a mirar, descubri...

El ensayo bonsái: la escritura de lo esencial

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     Fabián Casas, escritor y poeta argentino, acuñó el término "ensayos bonsái" para referirse a textos breves que condensan una gran cantidad de ideas en un espacio reducido. En su visión, estos ensayos tienen la capacidad de capturar lo esencial de un tema sin necesidad de extensas argumentaciones o justificaciones académicas.      Casas compara estos textos con un bonsái porque, al igual que este árbol miniatura, están cuidadosamente recortados para mantener su esencia en un formato pequeño pero potente. Sus ensayos suelen mezclar reflexiones filosóficas, referencias culturales, experiencias personales y una escritura ágil, con un estilo libre y accesible.      Este concepto se vincula con su idea de la escritura como un ejercicio cercano a la conversación, sin perder profundidad ni impacto.      Siguiendo esta idea de Fabián Casas, les propongo los siguiente pasos para escribir un ensayo bonsái como uno de los productos fi...

TAC Para Ver y Leer el cine MIRADAS AL NUEVO CINE ALEMÁN: HERZOG, TROTTA, WENDERS

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